||
 
 

 

   
 

 

 

 

 


العودة   منتدى الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم ( بنين - بنات ) > المنتديات التعليمية > منتدى الصفوف الأولية
الاســـــــم
رمز الدخول

منتدى الصفوف الأولية كل مايخص الصفوف الأولية من الخطط والبرامج التطويرية وطرق التدريس .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 25-03-2006, 07:14 AM رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


الوسائل التعلميمية للصفوف الأولية 1







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الوسائل التعليمية للصف الول مختصر1.zip‏ (898.2 كيلوبايت, المشاهدات 2184)
  رد مع اقتباس

قديم 25-03-2006, 07:36 AM رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


الوسائل التعلمية للصفوف الأولية







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الوسائل التعليمية للصف الول مختصر2.zip‏ (693.0 كيلوبايت, المشاهدات 1882)
  رد مع اقتباس

قديم 25-03-2006, 05:52 PM رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


ممكن تعلم طلابك إن السكون مثل الإشارة الحمراء

يعني تجيب كلمة فيها سكون وإنت تقرأها طبعا تمشي في الفصل مع كل حرف متحرك

وعند الوصول للحرف السااااااكن (( لأن الساكن عباارة عن وقف)))توقف بطريقة تلفت إنتباه التلاميذ

وبعدين تقرأ الحرف اللي بعده المتحرك وتمشي عاادي كأن الإشارة فتحت خضراء

وتخلي بعض التلاميذ الممتازين يطبقون

أتمنى وصلت الفكرة
أبو روان / منتديات التربية والتعليم






  رد مع اقتباس

قديم 25-03-2006, 06:55 PM رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


حتى نستفيد من خبرات بعضنا البعض
أرجو من الأخوان شرح طريقتهم في تدريس الحروف
وإليكم طريقتي
1- مراجعة الحروف السابقة مع الكلمات بشكل يومي
2- عرض الصورة الأولى وترديدها مع الطلاب ثم تثبيتها على السبورة
3- عرض الكلمة وترديدها وتنبههم الى الحرف المختلف وتثبيتها تحت الصورة
4- عرض الحرف وترديده وتنبيههم الى الحركة ثم اثبته تحت الكلمة
وهكذا في بقية الكلمات
5- كتابة الحرف أمامهم عدة مرات
6- توزيع السبورات الصغيرة وتكليفهم بالكتابة عدة مرات
بعد ذلك ننتقل للكتاب
هل طريقتي مناسبة أم أن فيها قصور

2-
عرض الشفيفة للدرس وهي نسخة طبق الاصل للكتاب نتعرف على الصور
والكلمات وترديدها عدة مرات ثم التعرف على كتابة الحرف في الهواء كما هو موضح في الكتاب : وكما هو معرف ان الطفل يحب المرح اخيل للطفل انه يكتب
على سبورة مخفية امامه وقبل الكتابة اطلب من التلاميذ بأن يبروا اصابعهم
( طبعا خياليا ) ثم يكتب الطالب الحرف في الهواء وانا امازحهم بأن خطه مثلا
صغير أو مائل أو وهم يصدقون ذلك ويطلب الاعادة المهم انهم يفرحون بذلك

طريقة اخري وهي التعلم عن طريق اللعب يقوم خمس تلاميذ كل يحمل بطاقة
لكلمات الدرس مثلا ( زرافة - زير - زهور- جزر - يخبز ) يرفعها امام زملاءه ويرددون خلفه الكلمة ثلاث مرات
ثم يأتي دور بقية التلاميذ اطلب من احد التلاميذ بأن يخرج ويكتشف كلمة زير مثلا
اذا استطاع اكتشافها يحل محل الطالب التي كانت معه كلمة زير وهكذا بقية الكلمات اما من لم يستطع اكتشاف الكلمة فإنه لايشارك تحفيزا له لكي يركز اكثر في المحاولة القادمة ( نسيت اذكركم بأنني اقول للتلاميذ الحاملين للبطاقات بأن يلقوا ظهورهم لزملائهم ويتبادلون البطاقات في مابينهم ثم يعودوا لمواجهة زملاءهم مرة أخرى ويطلب من التلاميذ البحث عن الكلمات

ارجوا أن تكون هذه الطريقة صائبة شاكرا لك اخي السهل الممتنع
وبقية اخواننا وزملائنا وفقهم الله
وهل من مزيد من خبرات الزملاء ؟؟؟؟؟؟


3-أولاً / نتعرف على حرفنا الجديد والذي يمثله أحد الطلاب حيث أن لكل تلميذ حرف
فنقول مثلاً اليوم نتعرف على حرف جديد وهذا الحرف يمثله زميلكم أحمد وتكون مع أحمد بطاقة الحرف زَ زِ زُ
ثانياً / قراءة الحرف مع ذكر الحركة خاصة في دروس المجموعة الأولى والثانية
والثالثة فمثلاً رَ فوقه فتحه .... الخ
ثالثاً / قراءة كلمات الدرس مع التركيز على الحرف المراد تعلمه
رابعاً / يقوم جميع التلاميذ بمصافحة الحرف الجديد والذي يمثله أحمد وقراءة البطاقة
الموجودة بجانبه
رابعاً / قراءة الحروف الهجائية بشكل مرتب مع ذكر الحركة المصاحبة
خامساً / قراءة الحروف الهجائية بشكل غير مرتب
أَ ، رِ ، ذَ ، دُ ، .... الخ
للحديث بقية

4- وهاهي طريقتي حتى تعم الفائدة على الجميع ،وإذاكان هناك اي إضافات لامانع لدي
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

بسم الله نبدأ

عرض صور الدرس والتعرف على الكلمات ومن خلال القراءات المتعددة

نستخرج الحرف الجديد ونستبدل عبارة الحرف الجديد بعبارة (ضيفنا اليوم)

ومن ثم ترحيب التلميذات به والتسليم علية ( حيث تمرر التلميذة اصبعها على

الحرف المجسم وتقول السلام عليكم ياحرف ... أهلا بك في فصلي كيف حالك ؟؟؟)

ومن ثم نطق أصوات الحرف عن طريق قصة مشوقة لتلميذات ثم قراءتها وترديدها


توضيح كيفية كتابة الحرف على السطر بأوضاعه المختلفة

كتابة الحرف في الهواء

ترديد انشودة الحرف

ذكر كلمات تحتوى على الحرف من خلال محيط التلميذة ولو من اسماء زميلاتها بالصف

بعد الاسترسال واخذ عدد كبير من الحروف احضار كلمات خارجيه وعرضها لتلميذات

تحوي على الحرف الجديد وطلب منها قراءتها

الكتابة على السبورات الخاصة بالتلميذات

ورقة عمل تخص الحرف < تلوين او حل تدريب >


الواجب المنزلي

كتابة الحرف وقراءته

والبحث في قصاصات المجلات والكتب عن كلمات وصور تحوي على الحرف

وإلصاقها بشكل فني بكراسه خاصه

5- مع التحية
يبدأ الدرس بقصة شيقه اراها شيقة وربما البعض لايراه كذلك ولكن أدلي بدلوي وهاهي القصة
فيه ناس راكبين سيارة وهم في الطريق وجدوا مزرعة وقلوا لبعض مارأيكم ندخل المزرعة فذهبوا يبحثون عن المدخل فوجدوا امامهم شبك كبير من الحديد ومربوط به سلسلة ومحطوط فيه قفل وش اسمه (( تحاول تكرار السؤال عدة مرات على نفسها كأنها تحاول ان تتذكر اسم الباب )) من الطبيعي ان واحدة تقول باب واذا لم تتمكن واحدة يمكن الاشارة بشكل خفي الى باب الفصل

بعد هذا تقول فُتح الباب وجدنا خلفه واحدة لها شعر طويل ولابسه فستان جميل من هي ( وتحاول ان تتذكر حتى يجيب لها احد التلميذات بأنها بنت


واحنا في الطريق داخل البستان قطفت لنا البنت من الشجرة ثمرة شكلها دائري ولونه برتقالي ونعمل من العصير ماهو وتحاول ان تتذكر حتى يجيب لها احد التلميذات بأنه برتقال


وبعد ان مشينا في المزرعه شاهدنا مكان مرتفع وكبير وفيه حجارة كبيرة وتراب كثير وموجود في البر وتسأل المعلمه نفسها ماهو اسمه وتحاول ان تتذكر حتى يجيب لها احد التلميذات بأنه جبل

صعدنا الجبل وكان كبير جدا وبعد ان وصلنا الى اعلاه وجدنا خلفه ولد ومعه كورة مرة يضربها برجله ومرة بيده وتسأل المعلمه نفسها ماذا يفعل وتحاول ان تتذكر حتى يجيب لها احد التلميذات بأنه يلعب


وهكذا تتم القصة ثم تعرض الصور وتسأل ماهو الحرف المشترك في هذه الصور

احيانا تتطلب القصة ان تكون باللهجة الدارجة في المنطقة

5- حبيت اسير عليك واقول لك شي بسيط

يشوق البنات

من الممكن كتابة اسماء التلميذات بخط واضح على بطاقات صغيره ووضعها

داخل سله او صندوق او وضع كل اسم داخل كورة صغيرة بحيث تأخذ

المعلمة احد هذه الكور وتفتحها امام التلميذات وتعرضها عليهن ويتمكن من

قراءة الاسم بشكل سريع مع مساعدة المعلمه حتى تخرج التلميذة لحل التدريب

او القيام بالنشاط المطلوب،،،،،،،،،،،،،،،،

( لاأفضل ان تكون هالطريقه طوال وقت الدرس ولكن في يكتفى بها في مرحلة التطبيق ، او اي مرحلة من الدرس )




وايضاَ اضافه بسيطه

من الممكن في مرحلة قراءة الدرس تطلب المعلمة من تلميذاتها تقليد صوت أبيها او اخيها الصغير

لأضافه عنصر المرح على الدرس وانهن يحبن ذلك كثيراً


7-






  رد مع اقتباس

قديم 29-03-2006, 09:05 PM رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اكتب الحرف الناقص ثم اقرأ الكلمة كاملة.zip‏ (7.2 كيلوبايت, المشاهدات 1552)
نوع الملف: zip قوم مستوى ابنك بنفسك.zip‏ (239.5 كيلوبايت, المشاهدات 1407)
نوع الملف: zip تعريف اللام القمـرية.zip‏ (4.3 كيلوبايت, المشاهدات 1229)
  رد مع اقتباس

قديم 30-03-2006, 04:24 PM رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
خالد بن عبدالعزيز الغنام
مراقب عام
إحصائية العضو







خالد بن عبدالعزيز الغنام غير متصل


بارك الله فيك أخي صالح وألف شكر لك على الموضوعات الرائعة والتي بالتأكيد سوف تكون مرجعاً لكل من أراد الاستفادة منها .







 -------------------- لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين  --------------------

  رد مع اقتباس

قديم 31-03-2006, 03:04 PM رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
ماجد الشايع
مشرف عام
إحصائية العضو






ماجد الشايع غير متصل


جهد رائع والموضوع يستحق التثبيت لأنه مرجع مهم ومعلومات لا يستغني عنها معلمو الصفوف الأولية .






 -------------------- لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين  --------------------

كن في الدنيا كأنك غريب أو عابر سبيل
  رد مع اقتباس

قديم 05-04-2006, 12:23 PM رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


قرآن صف أول بوربوينت







الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تعليم سورة الفاتحة.rar‏ (326.0 كيلوبايت, المشاهدات 1250)
نوع الملف: rar سورة الفاتحة تحفيظ.rar‏ (325.9 كيلوبايت, المشاهدات 1150)
نوع الملف: zip تعليم سورة الناس.zip‏ (463.0 كيلوبايت, المشاهدات 1262)
  رد مع اقتباس

قديم 05-04-2006, 12:34 PM رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تحفيظ سورة الإخلاص.zip‏ (203.7 كيلوبايت, المشاهدات 399)
نوع الملف: zip سورة الإخلاص تعليم.zip‏ (203.9 كيلوبايت, المشاهدات 414)
نوع الملف: zip تعليم سورة الفلق.zip‏ (249.2 كيلوبايت, المشاهدات 427)
  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 05:49 PM رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تحفيظ
سورة المسد



تعليم
سورة النصر




تحفيظ
سورة النصر







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 7-2.zip‏ (258.2 كيلوبايت, المشاهدات 457)
نوع الملف: zip 8-1.zip‏ (215.2 كيلوبايت, المشاهدات 396)
نوع الملف: zip 8-2.zip‏ (215.1 كيلوبايت, المشاهدات 379)
  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 05:55 PM رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تعليم
سورة الكافرون


تحفيظ
سورة الكافرون


تعليم
سورة الكوثر







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 9-1.zip‏ (336.2 كيلوبايت, المشاهدات 437)
نوع الملف: zip 10-1.zip‏ (173.8 كيلوبايت, المشاهدات 501)
نوع الملف: zip 10-2.zip‏ (173.7 كيلوبايت, المشاهدات 424)
  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 05:58 PM رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تحفيظ
سورة الكافرون







  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 06:01 PM رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تحفيظ
سورة الكافرون

تعليم
سورة الكوثر


تحفيظ
سورة الكوثر







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 9-2.zip‏ (336.1 كيلوبايت, المشاهدات 432)
نوع الملف: zip 10-1.zip‏ (173.8 كيلوبايت, المشاهدات 356)
نوع الملف: zip 10-2.zip‏ (173.7 كيلوبايت, المشاهدات 353)
  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 06:04 PM رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تعليم
سورة الماعون



تحفيظ
سورة الماعون




تعليم
سورة قريش







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 11-1.zip‏ (344.0 كيلوبايت, المشاهدات 410)
نوع الملف: zip 11-2.zip‏ (343.8 كيلوبايت, المشاهدات 408)
نوع الملف: zip 12-1.zip‏ (229.5 كيلوبايت, المشاهدات 368)
  رد مع اقتباس

قديم 07-04-2006, 06:08 PM رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
صالح بن سليمان الفريح
مراقب عام ( رحمه الله )
إحصائية العضو







صالح بن سليمان الفريح غير متصل


تحفيظ
سورة قريش



تعليم
سورة الفيل



تحفيظ
سورة الفيل







الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 12-2.zip‏ (229.4 كيلوبايت, المشاهدات 409)
نوع الملف: zip 13-1.zip‏ (288.5 كيلوبايت, المشاهدات 392)
نوع الملف: zip 13-2.zip‏ (288.4 كيلوبايت, المشاهدات 436)
  رد مع اقتباس

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:33 AM


الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم  ِ(بريدة) ِ
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
عدد الزوّار