||
 
 

 

 

 


العودة   منتدى الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم ( بنين - بنات ) > المنتديات التعليمية > منتدى إدارة التوجيه والإرشاد
الاســـــــم
رمز الدخول

منتدى إدارة التوجيه والإرشاد يهتم بطرح كل مامن شأنه رفع مستوى المرشدين الطلابيين وتبادل الخبرات والتجارب الرائدة .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 07-03-2018, 07:17 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
إبراهيم الناشبي
تربوي جديد
إحصائية العضو






إبراهيم الناشبي غير متصل


التهيئة والاستعداد للاختبارات - إعادة نظر

لا شك أن قيمة أي برنامج إرشادي تكمن في فعالية أثره وتحقق أهدافه ، وهذا يتطلب قياس الأثر مرة بعد مرة وإلا لزم الأمر مراجعة بناء هذا البرنامج ومتغيرات بيئته ثم يعاد تطبيقه وقياس أثره ، وما نشاهده قبيل الاختبارات الفصلية من حملات "ترويع تربوي" تحت شعار " تهيئة واستعداد للاختبارات أمر يدعو للنظر والتأمل ، وليس هذا عيبا ، بل متطلب علمي مهني ، لنتساءل : هل هذه الطريقة شديدة الكثافة صائبة من حيث البناء النفسي والتأطير النظري ؟ وماذا عن طبيعة المحتوى وقدرته على تحقيق أهداف التهيئة ؟ ماذا عن الاختبارات الفترية هل تحتاج لتهيئة أم لا ؟ وماهو واقعنا معها ؟ وبالأصح كيف هو واقع التلاميذ معها؟ أم أننا نعد حقيبة الأدوية لمعالجة المتعثرين فيها عبر برنامج رعاية الطلاب المتأخرين دراسيا فحسب؟! أليست الوقاية خير من العلاج ؟ لربما كان الحماس الذي أنتج تهيئة فصلية "شرسة" هو شعور ناجم عن تصورنا لحجم الخسائر الأكاديمية والنفسية لطلابنا طيلة فصل دراسي مكتظ بالمهام والتكليفات والإخفاقات فيها .
ربما كانت مشاعر الاسترخاء بعد تعب الاعداد لمنشورات الانفوجرافيك والموشن وماشابهها سببا في تغييب دوافع تقصي الأثر .
لا أزال اتذكر مقولة تلميذ شاهد على ظهر جدول الاختبار سيلا من الوعظ الإرشادي فقال للمرشد " لا أحد يقرأ هذه يا أستاذ "
إنها لاتجذبه ليقرأها فضلا عن الانتفاع بها واستدماج محتواها في تنظيمه واستعداده .
كلنا يعرف نمط الاستذكار الموزع وهو على العكس من أسلوب الاستذكار المركز الذي يستمر لساعات متتابعة ومتصلة قبل الاختبار والذي أثبتت الوقائع والدراسات ضعف جدواه مقارنة بسابقه "الموزع" وفي موازاته تأتي التهيئة الموزعة أو المتدرجة والمعروفة علميا بالتحصين التدريجي في نظريات علم النفس .
إن قيام المؤسسة التربوية بتوزيع تهيئتها على الاختبارات الفترية والفصلية يجعلها أقرب لتحقيق الهدف وبناء التكيف المزدوج – أكاديمي نفسي – إذ هي خطوات ملحة لاستثمار مثالي يضمن خفض مستويات القلق وتحقق توازن انفعالي يحجب فرص الدعاية للمنشطات المحظورة ، إن نجاحنا في تهيئة سلسة ومنطقية يعزز تقدير الذات ويحفز دوافع الإنجاز التي ننشدها.







  رد مع اقتباس

قديم 08-03-2018, 11:42 AM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
فهد بن سلامه الرفاعي
معرفات بالأسماء الصريحة
إحصائية العضو







فهد بن سلامه الرفاعي غير متصل


ماشاء الله .. أسلوب علمي مميز .

استمتعت بقراءة المشاركة عدة مرات محاولاً التعرف على الهدف المنشود لكنني عجزت للأسف .. لكن ربما بعد تفسير هذه العبارة المقتبسة قد يجلي المعنى :
(( إن قيام المؤسسة التربوية بتوزيع تهيئتها على الاختبارات الفترية والفصلية يجعلها أقرب لتحقيق الهدف وبناء التكيف المزدوج – أكاديمي نفسي – ))

بانتظار ردك أستاذي الغالي إبراهيم ...







  رد مع اقتباس

قديم 09-03-2018, 02:37 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
إبراهيم الناشبي
تربوي جديد
إحصائية العضو






إبراهيم الناشبي غير متصل


أهلا بك أخي الغالي وبجميع القراء الكرام

عندما يحلل المرشد في بداية العام نتائج الطلاب نهاية العام السابق يتكون لديه قائمة تصنيفية لمستويات الطلاب الدراسية وعندما يطبق قائمة مشكلات الطلاب تظهر له قائمة بالحاجات الارشادية النفسية والاكاديمية ، وهذان المساران يعطيان قدرة تنبؤية لملامح خطة التهيئة الإرشادية للاختبارات بمساريها الوقائي والعلاجي لتبدأ قبل اختبار الفترة الأولى بوقت كاف وتستمر حتى نهاية الفصل الدراسي مع شيء من المتابعة المركزة أثناء اختبار الفترات وبهذا نتوقع أن تكون حالات قلق الاختبار مثلا أقل عددا وشدة (هدف نفسي) ونتوقع مستوى تحصيل دراسي أفضل (هدف أكاديمي)وهذا مانرجو أن تنهجه المؤسسة التربوية (المدرسة) لتحقيق التوازن النفسي والأكاديمي، وحينها لن نحتاج قبيل الاختبارات النهائية لإطلاق صفارات الانذار وشحذ الطاقات لعرض أساليب الاستذكار والتعامل مع الموقف الاختباري ، إذ لايُتوقع من طالب لايعرف طرق الاستذكار طيلة فصل دراسي أن يستوعبها عمليا قبل الاختبار النهائي بأيام قلائل .







  رد مع اقتباس

قديم 11-03-2018, 09:05 AM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
فهد بن سلامه الرفاعي
معرفات بالأسماء الصريحة
إحصائية العضو







فهد بن سلامه الرفاعي غير متصل


أحسنت ... وصلت الرسالة .







  رد مع اقتباس

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:24 AM


الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم  ِ(بريدة) ِ
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
عدد الزوّار